撰文：邱少儀(PARIO教育主任-資深特殊幼兒教師) 本欄是讓你掌握幼兒發展的關鍵期，讓你發揮孩子的無限潛能。

聽到一聲「媽媽」、「爸爸」是不少一歲寶寶的家長，最期待聽到的一句話。幼兒透過模仿身邊的人與事來學習溝通表達，所以家長及照顧者對幼兒的語言發展扮演着舉足輕重的角色！要有效促進寶幼兒的語言表達，爸爸媽媽就需要把握生活中的每個機會：

（一）等一等、留給孩子表達機會 

家長對孩子的心思都十分了解，只要孩子眼睛一看、臉色一變，家長都知道孩子的想法。如果家長每次都作出「九秒九的回應」即時給予滿足，久而久之，孩子便習慣了不用表達便可以獲得滿足，語言溝通也變得沒有必要。所以，每當孩子有所需要時，家長應先給予孩子時間及空間，鼓勵孩子「先表達、後滿足」，這樣孩子便會明白語言表達的重要。

（二）說一說、示範說話描述表達 

孩子仍處於牙牙學語的階段，未能以說話完整地表達自己。家長應善用任何情境，示範不同的語言表達，例如：當孩子在玩車時，家長可以在身旁說:「車，推車、媽咪推車」，當孩子想吃餅的時候，家長可以說:「餅，要餅」並示範打開手掌說:「餅/要/俾」，示範以動作及說話表達。除了示範說出孩子需要，家長亦可用說話來描述孩子即時的情緒表現，例如:「樂樂好開心」等。 

 

（三）玩一玩、模仿發出不同聲音 

 

處於一歲多的幼兒正在探索自己的發聲系統，常常好像說着「太空話」般發出不同的聲音。家長可以利用動物布偶、公仔或圖書，以親子遊戲的方式模仿不同動物的叫聲，遊戲時多吸引幼兒觀察家長發聲的口形，一方面模仿發聲的方法，另一方面加強口部肌肉的力量，為日後的語言發展打好基礎。

 

（四）親子樂、製造輕鬆語言環境 

正面的親子關係才是成就幼兒成長的關鍵！當家長與孩子可以一同享受親子互動與遊戲的快樂時光，孩子在愉快的氣氛下便更容易嘗試發聲，敢於用語言表達自己。過度糾正幼兒的發聲問題或強迫幼兒模仿說話，有時會適得其反讓幼兒感到壓力而不肯說話。