撰文：莫淑霞 (PARIO教育主任 - 註冊幼兒中心主管)

解構育兒熱門話題的迷思，辨識正確教養方向，為新手父母作導航。

與孩子談「佔中」

十月份的佔中事件在香港閙得熱烘烘，社會上各人立場不同，政見不同，親人或朋友之間也可能因為意見的不同，而關係變得緊張，有母親向筆者說，她的四歲孩子看電視新聞時，問道追問究竟警察是好人還是壞人？佔中事件的確給我們帶來不少價值觀的挑戰。

無可否認，我們的孩子尚年幼，辨別是非能力有限，價值觀更是未成熟建立。在他的認知世界裏警察明明是正義的化身，現在為何會常常被批評和攻擊呢？家長必需按孩子的理解能力協助他們分析。事實上很多衝突涉及很多因素，亦各有各理據，家長除了與孩子談論誰對誰錯之外，亦可將討論重點放在如何和平解決紛爭的基本處事原則。

筆者的朋友有一名十歲兒子，他的是非觀念非常強烈，在他的世界中黑是黑，白是白，沒有灰色地帶，所以他認為示威者佔中是犯法的，警察的處理手法是英勇的，他在家中貼滿了支持警方的自製標語，朋友為了讓孩子有多面向的思考，便耐心地向他解釋了佔中者的立場，帶他前往現場探望平和的示威者，雖然這沒有改變孩子的想法，但他卻願意與母親一同送上礦泉水給示威者，及後，孩子看到警察向示威者施行暴力的新聞，便自製了一條橙色的絲帶，表示自己的立場是反佔中，同時也反暴力。從個案中，可看到孩子的獨立思考，更看到母親不是硬塞自己的價值觀予兒子，而是引導孩子有多角度的分析能力。

其實，家長基本上就是孩子的價值領航員，你對世界價值觀的詮釋是會直接灌輸給你的孩子，耳濡目染地在不同的生活情境和實踐中，影響了孩子體現當中的意義。家長可以及早培養孩子理想的公民質素，例如尊重、包容和接納差異等。這是必須透過與孩子不斷的對話、交流、故事分享及生活情境學習得來。

筆者作為教育工作者，祝願我們的下一代能擁有希望，公義與和平的特質，有能力面對未來不同的生活挑戰。